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星纽带音乐考研中国近代音乐史重点人物赵元任

赵元任（语言学之父）：中国近代语言学家，作曲家，曾留学美国，后在美国和中国从事教育工作，作品有《海韵》《教我如何不想他》《卖布谣》《老天爷》《听雨》《西洋镜歌》《孟姜女》《凤阳花鼓》等，创作对民族风格音乐语言的大胆探索，体现在歌词与曲调的结合，以及对夕阳多声部创作技法的民族化实验。《卖布谣》无锡方言；《听雨》将常州地方吟诵故事的音调加以扩展；《老天爷》具有北方民间说唱音乐的风格；《西洋镜歌》采用了民间拉洋片小调做素材；《教我如何不想他》吸收了京剧西皮原版过门。 真正的音乐考研人的日常，休息时间也开始卷了么？哈尔滨羽伶音乐考研中西音乐史

音乐考研需要避开的坑

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星纽带音乐考研干货中国古代音乐史重难点七部乐

七部乐：隋朝建立初期的燕乐体制，据《随书音乐志》记载“始开皇初定令，置七部乐一曰国伎、二曰清商伎、三曰高丽伎、四曰天竺伎、五曰安国伎、六曰文康伎、七曰龟兹伎”这些时以国名、地名作为乐部名称的隋代宫廷燕乐，包括汉族传统乐舞，兄弟民族和外来的各种歌曲，国伎，即西凉乐，泛指流行于甘肃一带的音乐。高丽伎是古代朝鲜的乐舞，龟兹伎是古龟兹国的乐舞，位于今新疆库车一带。

音乐考研中国古代音乐史重难点六代乐舞及《大武》

西周统治者用于祭祀大典和重大宴享活动的六部乐舞，被儒家作为雅乐的比较高典范。这些大多是先代留下来的乐舞，由大司乐亲自掌教，这种乐舞由舞蹈、器乐、歌唱组成，包括：黄帝时期《云门》尧时期《咸池》舜时期《韶乐》禹时期《大夏》商代《大濩》周代《大武》

《大武》周代的代表性乐舞，内容描写了武王伐纣并取得胜利的全过程。表演者手持矛革盾牌作为道具，舞队变化六次，旨在张扬舞力，孔子在观看后评价“尽美未尽善”，记载见于《礼记·乐记》。 艺术类考研分享，星纽带音乐考研你值得更好的。

音乐考研9月时间规划表

暑假已经过去了，随着各校的招生简章的发布，这意味着我们已经开始迎来考研各个大事件。9月，我们还要注意“考研大纲发布”“考研预报名”。

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音乐考研生不慌张，听完这几门课，你就离复试更进一步了。哈尔滨羽伶音乐考研中西音乐史

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